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El Parlamento impulsará la red de Institutos Históricos al que pertenece el Celia Viñas
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El Parlamento impulsará la red de Institutos Históricos al que pertenece el Celia Viñas

miércoles 20 de septiembre de 2023, 06:00h

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El Parlamento de Andalucía aprobará una proposición no de ley para impulsar la red de centros educativos con valor histórico y patrimonial en la comunidad autónoma. Entre ellos se encuentra el IES Celia Viñas de Almería, que fue reconocido como Instituto Histórico Educativo de Andalucía en 2018.

La iniciativa, presentada por el Grupo Popular, pretende fomentar el contacto entre los institutos de la red y la Administración andaluza, así como difundir el patrimonio educativo que supone dicha red. Además, se propone estudiar un procedimiento para ampliar la red con otros centros que puedan reunir los requisitos para ser reconocidos como históricos.

La red de Institutos Históricos Educativos de Andalucía está compuesta por 17 centros docentes, descendientes en su mayor parte de los antiguos institutos provinciales de enseñanza secundaria creados en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX. Estos centros poseen una rica memoria activa, depositada no solo en la trayectoria pedagógica o personal de quienes formaron parte de su comunidad educativa, sino en los fondos y recursos vinculados a su historia como institución docente.

El IES Celia Viñas es uno de estos centros históricos, que cuenta con una larga tradición educativa y cultural en Almería. Fue fundado en 1928 como Instituto Nacional de Segunda Enseñanza y ha tenido entre sus alumnos y alumnas a personalidades destacadas como el poeta José Ángel Valente o el escritor Juan Goytisolo. El centro conserva un importante patrimonio bibliográfico, documental y artístico, así como un museo de ciencias naturales.

La proposición no de ley que aprobará el Parlamento andaluz supone un respaldo a la labor de estos centros históricos, que contribuyen a preservar y difundir la identidad y los valores del pueblo andaluz. Asimismo, reconoce el papel de la educación pública de calidad y gratuita como motor básico del desarrollo económico y social, y como herramienta más eficaz para generar igualdad y cohesión social.

– IES Celia Viñas, Almería

– IES Kursaal Algeciras, Cádiz

– IES Padre Luis Coloma, Jerez de la Frontera (Cádiz)

– IES Aguilar y Eslava, Cabra (Córdoba)

– IES Maimónides, Córdoba

– IES Luis de Góngora, Cabra (Córdoba)

– IES Aguilar y Eslava, Cabra (Córdoba)

– IES Padre Suárez, Granada

– IES La Rábida, Huelva

– IES Santísima Trinidad, Baeza (Jaén)

– IES Virgen del Carmen (Jaén)

– IES Huarte de San Juan, Linares (Jaén)

– IES Pedro Espinosa, Antequera (Málaga)

– IES Luis Barahona de Soto, Archidona (Málaga)

– IES Nuestra Señora de la Victoria, Málaga

– IES Vicente Espinel, Málaga

– IES San Isidoro, Sevilla

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