En una reciente intervención en la comisión del Parlamento de Andalucía, Alfredo Alcayde García, profesor de la Universidad de Almería, presentó una serie de propuestas para abordar el problema del acceso de los menores a la pornografía en internet.
El profesor Alcayde García comenzó su intervención hablando sobre las herramientas disponibles en la actualidad para proteger a los menores de la pornografía en internet. Destacó los filtros de control parental, que son herramientas diseñadas para supervisar, detectar y restringir el acceso de un menor a una página web. Sin embargo, señaló que estos filtros tienen una serie de problemas, como la incapacidad de detectar todo el contenido debido a la gran cantidad de información que se genera diariamente y el número creciente de plataformas disponibles.
Además, mencionó que los menores pueden encontrar fácilmente formas de eludir estos filtros, ya sea utilizando otro navegador o instalando una VPN, e incluso en ocasiones es tan sencillo como decir que se tienen más de 18 años, porque no se exige nada que lo pruebe, y con eso las webs cumplen la ley. También señaló el problema de la actualización constante, ya que aparece tal cantidad de vídeos y webs que los padres son incapaces de detectarlas todas, incluso con la ayuda de estos programas.
El profesor Alcayde García también habló sobre los avances tecnológicos y cómo estos pueden ser utilizados para mejorar la protección de los menores en internet. Con la llegada de la inteligencia artificial y el aprendizaje automático, es posible mejorar y crear nuevos algoritmos capaces de identificar en tiempo real si un vídeo o una web tiene contenido no solo pornográfico, sino también violento o que distorsione a los menores.
Sin embargo, también advirtió sobre las dificultades que representan las nuevas plataformas emergentes, como TikTok, Discord, plataformas de realidad virtual y juegos en línea como Roblox y Fortnite. A través de estas plataformas también se muestra contenido y es muy difícil limitarlo.
Para enfrentar estos desafíos, el profesor Alcayde García propone la alfabetización digital y la educación de los hijos. Es importante enseñarles qué se puede hacer y qué no se puede hacer en internet, y las posibles consecuencias de sus acciones.
También habló sobre cómo funcionan los filtros de control parental. Estos filtros utilizan una serie de algoritmos diseñados por informáticos y expertos en inteligencia artificial que detectan y bloquean contenido inapropiado. Sin embargo, estos algoritmos requieren una fase de entrenamiento costosa y laboriosa, en la que una persona debe etiquetar y editar una gran cantidad de fotos y textos. Añadió otros problemas al respecto, como el intrusismo que puede suponer entrar en la vida de tus hijos, ya que “vería todo lo que está viendo mi hijo. Me va a generar mucha alarma, mucho malestar. Si tiene una novia, mi hijo con 14 años, estaremos viendo las conversaciones que tiene con su novia. Podríamos alertar de riesgos, pero es que lo estamos viendo todo. Por eso sería importante que sea una máquina la que analice esas cosas y nosotros nunca nos metamos. La máquina va viendo y solo si detecta que mi hijo está acusando a la novia, pues que me dé una alarma antes de que vaya a más para que yo pueda ayudar a mi hijo”.
El profesor Alcayde García propuso algunas mejoras, como la utilización de un dataset más amplio para entrenar los algoritmos, la combinación de técnicas de IA, aprendizaje profundo y Big Data para detectar más cosas en tiempo real, y la colaboración entre desarrolladores, expertos en inteligencia artificial y usuarios para generar una gran base de datos.
El profesor Alcayde García destacó la dificultad de bloquear todas las páginas web con contenido inapropiado, ya que por mucho que se bloqueen, al día siguiente aparecen otras nuevas. Además, señaló que los proveedores de servicios en España solo pueden bloquear el acceso a estas páginas a partir del día siguiente a su identificación.
Subrayó la importancia de la colaboración entre gobiernos, desarrolladores y organizaciones para mantener un protocolo y crear herramientas cada vez más avanzadas que puedan supervisar y controlar este tipo de actividades. Además, enfatizó la necesidad de una intervención humana en forma de un equipo de moderación que mejore los procesos de verificación y revisión de contenido.
Expuso la existencia de software que actúa desde el propio router, y en el que los padres identifican quienes son los hijos y que filtros quieren ponerle y en qué dispositivos, pero además de caro (habló de unos 27 euros al mes) no evita que usando los datos del móvil puedan acceder a esos contenidos vetados, o a usar el dispositivo fuera de los horarios programados, ya que actúa en la wifi.
El profesor Alcayde García también habló sobre el uso de tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial y el Internet de las cosas (IoT), para proteger a los menores en internet. Mencionó la posibilidad de utilizar la biometría para identificar a las personas en una web a través de un parámetro biométrico, como podría ser la presentación del DNI.
Además, presentó dos aplicaciones muy interesantes para el control parental: Grifón Connect y Bark. Grifón Connect es un sistema que se instala en casa y protege todos los equipos que se tienen en casa. Por otro lado, Bark utiliza la inteligencia artificial para monitorear, detectar y alertar sobre posibles riesgos de actividad.
Finalmente, el profesor Alcayde García hizo valor su propuesta, que es el uso del futuro carnet europeo, ya que “podría ser un buen método, ya que sería algo que está digital en la nube y que va a estar protegido, para este tipo de cosas” y explicó que “para crearme una cuenta de correo necesito el carnet europeo. O el carnet español o el carnet andaluz, el que sea. Pero el europeo tiene muy buena pinta por eso. Es algo que me no hace falta que me diga quién soy, ni que diga mi nombre de usuario, mi nombre DNI ni nada. Sino, básicamente con que ese carnet le diga a esa web que yo tengo esa edad. Y que no sepa nada más. Podemos ocultar la información que queramos”.
El representante de la UAL acabó su intervención hablando sobre el big data y el análisis predictivo, destacando que la gran cantidad de datos que se generan hoy en día requieren ser manejados de forma automática gracias a la ayuda de la inteligencia artificial.
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