El delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta en Almería, Francisco Alonso, ha confirmado este lunes que el Gobierno andaluz esperará a que se lleve a cabo la reforma integral de la Escuela de Arte 'Carlos Pérez Siquier' para abordar la eliminación del escudo preconstitucional que se encuentra en la entrada principal del centro. Esta obra está incluida en el plan de infraestructuras del año 2022.
Durante su visita al centro educativo, donde inauguró la exposición 'Bicentenario de Los Coloraos. La gesta de los Mártires de la Libertad', Alonso indicó que, por el momento, no se contempla realizar ninguna "actuación puntual" para retirar el escudo.
Por su parte, Fernando Martínez, secretario de Estado de Memoria Democrática, también presente en el evento, subrayó que los símbolos preconstitucionales "tienen que retirarse si son elementos contrarios a la memoria democrática". Martínez se comprometió a interesarse por esta cuestión específica, recordando que ya existía un estudio realizado por la Junta sobre la posible retirada del escudo.
Alonso explicó que cualquier acción relacionada con la eliminación del escudo debe integrarse en el marco más amplio de la reforma del centro educativo. Sin embargo, destacó que actualmente las prioridades de la Junta están enfocadas en aquellos centros educativos ubicados en zonas con una alta demanda escolar. En este sentido, mencionó municipios costeros como El Ejido, Roquetas de Mar y Vícar, así como la propia capital almeriense, donde se ha observado un notable "incremento de alumnado" año tras año.
Cabe recordar que en septiembre de 2019, la Junta contaba con un proyecto propio y obras adjudicadas por casi 17.000 euros para proceder a la retirada del escudo. Este proceso había sido similar al llevado a cabo en 2015 con el escudo del águila de San Juan en el IES Celia Viñas. No obstante, finalmente se decidió incluir esta actuación dentro de un proyecto mayor.
La reforma integral prevista para la Escuela 'Carlos Pérez Siquier' contempla una inversión estimada de 1.350.000 euros, aunque aún se están definiendo los detalles específicos del proyecto. Desde APAE (Asociación Provincial Andaluza de Escuelas) se trabaja actualmente en un programa que identifique las necesidades del centro.
Además, desde el órgano educativo han señalado las complejidades asociadas a las obras debido a que el edificio es considerado Bien de Interés Cultural (BIC), lo cual limita las intervenciones posibles. También se deben considerar los diversos talleres equipados con maquinaria especializada para los ciclos formativos ofrecidos en el centro —que incluyen cerámica, escultura y fotografía— así como un Bachillerato de Artes.
Las necesidades estructurales del inmueble son igualmente preocupantes; se han solicitado mejoras urgentes en aspectos como climatización, accesibilidad y estado general del edificio. Sin embargo, estas cuestiones aún no han sido abordadas por Desarrollo Educativo, lo que retrasa el avance hacia la licitación y adjudicación del proyecto necesario para llevar a cabo las reformas.
En cuanto a la retirada del escudo preconstitucional, este asunto fue dejado pendiente por parte de la Comisión Provincial de Patrimonio tras solicitar asesoramiento al Comisionado para la Concordia ante las discrepancias entre sus miembros sobre cómo proceder. Según fuentes del área cultural, era imperativo contar con el visto bueno de dicha Comisión dado que el escudo está incrustado en un edificio declarado BIC.
La historia reciente sobre este símbolo data desde febrero de 2019 cuando se adjudicó al arquitecto Luis J. González el proyecto destinado a su retirada. Esta actuación había sido solicitada previamente hace ocho años por parte de la Delegación Territorial de Educación conforme a lo establecido por la Ley 2/2017 sobre Memoria Histórica y Democrática en Andalucía.
El plan original contemplaba acciones específicas para retirar el escudo mediante extracción y posterior conservación del mismo. La iniciativa para eliminar este símbolo coincide con otras acciones similares realizadas anteriormente por la Junta, como ocurrió en 2015 con el colegio público 'Celia Viñas', donde también se eliminó un símbolo franquista permitiendo restaurar su entrada a su estado original.
Con estas actuaciones pendientes y proyectos aún por definir, queda claro que tanto la reforma integral como la retirada del escudo son cuestiones prioritarias para mejorar no solo las instalaciones educativas sino también avanzar hacia una memoria democrática más inclusiva en Almería.
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