PSOE propone reducir ratios en aulas de Almería en lugar de cerrar unidades educativas

El PSOE de Almería ha decidido llevar al próximo Pleno una propuesta que busca cambiar el enfoque de la Junta de Andalucía en relación a las aulas educativas. En lugar de eliminar unidades, como ha sucedido en los últimos años, el partido propone que se aproveche la disminución de la natalidad en ciertas áreas para reducir las ratios en los centros más masificados.

En este contexto, el Gobierno de Moreno Bonilla ha cerrado 2.400 unidades de la escuela pública andaluza, afectando directamente a Almería ciudad. Ejemplos concretos son el colegio Giner de los Ríos y el cierre del colegio San Valentín, que obligó a reubicar a sus alumnos entre el CEIP Los Millares y el Juan Ramón Jiménez. Estas decisiones han llevado a situaciones donde los estudiantes deben desplazarse lejos de sus hogares y enfrentarse a aulas sobrecargadas.

Críticas del PSOE

La portavoz del PSOE en Almería, Adriana Valverde, ha denunciado lo que considera un “proceso deliberado de desmantelamiento progresivo de la escuela pública”, similar a lo que ocurre en el ámbito sanitario. Valverde ha afirmado: “En lugar de aprovechar para reducir el número de alumnos por aula y mejorar la calidad educativa, el PP utiliza cualquier excusa para vaciar colegios públicos y favorecer a la educación privada”.

La importancia de la escuela pública radica no solo en su función formativa, sino también en su papel integrador entre diversas clases sociales y comunidades culturales. “La equidad debe ser un componente irrenunciable del sistema educativo”, ha enfatizado Valverde, quien aboga por un modelo educativo inclusivo y generador de igualdad.

Propuesta del PSOE

Según Valverde, “ahora que por primera vez se puede mejorar la calidad educativa en Andalucía reduciendo las ratios, la Junta opta por cerrarlas y generar problemas en otros colegios”. Por ello, el PSOE propone instar al Ayuntamiento a solicitar a la Junta que revierta los recortes realizados en las unidades educativas durante los últimos seis años.

Además, sugieren que se utilicen estas unidades para disminuir las ratios en los centros educativos y que se lleve a cabo una planificación educativa transparente, basada en criterios pedagógicos y sociales, con participación activa de toda la comunidad educativa.

Esta iniciativa pone sobre la mesa un debate crucial sobre el futuro de la educación pública en Almería y Andalucía.

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