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Alumnos del IES Albujaira visitan la empresa AMD Automática 2010

Viernes 31 de enero de 2020
El instituto huercalense participa en el programa Innicia de fomento de la cultura emprendedora que promueven Empleo y Educación





Facilitar que estudiantes de Educación Secundaria conozcan el día a día de una persona emprendedora, las ventajas del autoempleo y también las dificultades que pueden surgir y cómo superarlas: es el objetivo de las visitas a empresas y charlas con emprendedores de éxito que organiza Andalucía Emprende, entidad adscrita a la Consejería de empleo, Formación y Trabajo Autónomo, en el marco del Programa ‘Innicia’ que impulsan las consejerías de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo y de Educación y Deporte para promover la cultura emprendedora en todos los niveles del sistema educativo público andaluz.

Fruto de la participación del IES Albujaira de Huércal-Overa en ‘Innicia’, un grupo de 18 alumnos de 1º y 2º del grado medio de Formación Profesional de ‘Instalaciones Eléctricas y Automáticas’ y una de sus docentes han asistido a una visita en la empresa AMD Automática 2010, una empresa dedicada a actividades relacionadas con los estudios que están realizando.

AMD Automática 2010 es una innovadora firma afincada en Huércal-Overa dedicada a diseñar y construir sistemas de ahorro y eficiencia energética, así como todo tipo de automatismos industriales, con presencia en el mercado internacional, en países como Rusia, Arabia Saudí e Italia.

Guiados por Marcos Agudo Moruga, ingeniero en electrónica y gerente de esta empresa, los jóvenes han conocido su evolución, actividad y proyectos, entre los que están una máquina trituradora para el reciclado de plástico y sistemas de energía solar en farolas y techos, molinos de energía eólica, etc. Marcos Agudo también ha transmitido a los estudiantes sus experiencias y consejos como emprendedor.

Además, uno de los técnicos del Centro Andaluz de Emprendimiento (CADE) de Huércal-Overa ha ofrecido a los estudiantes una charla motivadora hacia el emprendimiento, interpelándoles acerca de sus aspiraciones profesionales una vez que finalicen el instituto y detectando entre varios de ellos interés por convertirse en empresarios en el futuro.

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